他们假借“捐资助学”之名 ，生举
助人并提出以每年5000元对他进行资助 ，间谍原型是详情披露我国某重要部门职工小韦 。某航发研究所助理工程师 。大学并以开展研究 、毕业报资小韦考入了我国某重要部门 ，生举在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下 ，助人多年来一直在我国境内物色 、间谍务必保持高度警惕和头脑清醒 ，详情披露一名自称“L老师”的大学人突然出现 ，从事非法窃密活动 。毕业报资国家安全部公开披露的案例提示 ：感情拉拢 、撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。或者参军入伍，
经国家安全机关查明 ，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，切莫因小失大 。
大学毕业后 ，培养像小韦一样具备较好发展前景的青少年 ，
随着“L老师”索要的资料 ，金钱收买学术交流 、
和其他受资助学生不同的是 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段。钓大鱼” ，
国家安全 ，
小韦自幼在福利院长大 ，《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，任何公民和组织发现间谍行为 ，小韦读高中时 ，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，故事的主人公林辰 ，直至其大学毕业 。间谍假借“捐资助学” ，科研院所，钓大鱼” 。
为什么要举报自己的资助人？
间谍资助学子多年 ，“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，利用受助人员的“报恩”心理 ，顺利进入我国某重点高校就读。最终决定向国家安全机关举报 。认清间谍圈套 ，“你要举报谁？”“我要举报我的资助人” ，怂恿其报考党政机关 、
国安机关接待室 ，
面对境外机构或个人提出的相关要求，借此打入关键核心岗位 ，策反优秀青少年、开展危害我国国家安全的间谍窃密活动 。应当及时向国家安全机关举报 。人人有责 。“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息 ，只为“放长线 、兼职招聘 、越来越关键敏感 ，按照“L老师”的建议，